2014年9月29日

指揮者に

合唱

　合唱コンクールに向けて熱が帯び、指揮者と伴奏者が悩む時期になります。指揮者の責任は何なのか？･･･人によっていろいろな考えがあることと思いますが、私の思いを４点記しておきたいと思います。

その１
音楽の邪魔をしない　少しでもプラスになること
学級の仲間のつくろうとする合唱、歌おうとする思いを邪魔することはあってはなりません。（そんなことをわざとするはずはありませんが）たとえば３拍子の曲を４拍子にとってしまったり、みんなの考えるテンポと違和感があったりしては、歌いにくいのは事実です。合唱はやがて指揮がなくても、お互いに探りながらも最後まで歌えるようになります。そのときに、自信をもって息をそろえる、思いをそろえる、表現を整えるためにプラスになることが求められるのです。

その２
自分自身も歌うこと
できれば、全パートの欲しい部分
歌うことで、みんなとの一体感は大きくなります。
歌うことで、ブレスの大切さと位置が分かります。
歌うことで、歌詞の言葉がはっきりしてきます。

その３
曲の中にある多様な二つの対比を示すこと
一つの曲の中にも、いろいろな場面があります。その対比は大切な要素です。
それを感じること、示すこと、言葉で伝えることは大切です。
たとえば　
○テンポが速いと遅い　○大きいと小さい　○激しいと穏やか
○明るいと暗い　○嬉しいと哀しい　○固いと柔らかい ○陰と陽
○太陽と月　○熱いと穏やか　○深いと浅い　○現在と過去
○現実と空想　○絶望と希望　○なめらかさと堅さ　○高揚と冷静

その４
メトロノームではない価値を示すこと
正確にテンポをとるだけならば、メトロノームに分があるのかもしれません。
だからこそ、人でしかできないものを大切にしてほしいと思うのです。
メトロノームに表情はありません。（表情には、「その３」の二つの対比の全てが含まれます。）メトロノームは声を出せません。そして、メトロノームには感情はありません。　だからこそ、人でしか指揮はできないということなのでしょう。
指揮をする以上､人でなければならないのだと思います。